PUNK dalam Perspektif Psikologi Sosial: Bukan Sekadar Penampilan, tetapi Tindakan Sosial

Selama bertahun-tahun, komunitas PUNK sering dipandang hanya dari penampilan luar. Rambut mohawk, jaket kulit penuh emblem, celana robek, hingga aksesori logam kerap menjadi simbol yang melekat.

Neo-Colonialism dalam Pendidikan Musik Indonesia: Ketika Standar Asing Sering Dianggap Lebih Baik

Ketika mendengar kata colonialism atau kolonialisme, kebanyakan orang langsung teringat pada penjajahan suatu negara oleh bangsa lain. Dalam praktiknya, kolonialisme merupakan bentuk penguasaan suatu wilayah melalui kekuatan politik, militer, dan ekonomi.

Retensi Mendengarkan Musik Semakin Menurun: Bahkan Kini Lagu Hanya Diingat Satu Frasa

Perkembangan platform digital telah mengubah cara masyarakat menikmati musik. Jika dahulu pendengar mampu menghafal satu lagu dari awal hingga akhir, kini fenomenanya berbeda.

Fisella® MediaNet: Dari "Tempat Sampah" Menjadi Media Online Musik

Dari Sebuah Folder yang Terlupakan. Pandemi COVID-19 pada tahun 2020 mengubah hampir seluruh sistem pendidikan tinggi di Indonesia. Perkuliahan yang sebelumnya berlangsung di ruang kelas berpindah ke layar komputer. Mahasiswa dituntut menulis artikel, membuat esai, melakukan kajian, hingga menyusun berbagai bentuk tugas akademik secara daring.

Apresiasi Antar Musisi: Fondasi Ekosistem Musik yang Sehat dan Berkelanjutan

Musik sering disebut sebagai bahasa universal. Namun, ironisnya, di balik panggung pertunjukan yang indah, tidak sedikit musisi justru terjebak dalam persaingan yang tidak sehat. Fenomena ini tidak hanya terjadi di kota-kota besar, tetapi juga di daerah. Persaingan harga, saling menjatuhkan reputasi, enggan berbagi kesempatan, hingga sulit memberikan apresiasi kepada karya rekan sendiri masih menjadi persoalan yang sering ditemui.

Taxonomy Bloom dalam Pembelajaran Musik

Taksonomi Bloom adalah kerangka klasifikasi tujuan pembelajaran yang dikembangkan oleh Benjamin Samuel Bloom, seorang psikolog pendidikan asal Amerika Serikat, bersama timnya pada tahun 1956 melalui buku Taxonomy of Educational Objectives.

Paradoks Mahasiswa Musik: Mengejar Gelar Akademis Tinggi, Kemampuan Bermusik Justru Jalan di Tempat

Dunia akademik musik memiliki paradoks yang menarik. Semakin tinggi gelarnya, terkadang semakin rendah keberanian menyentuh instrumen. Semakin panjang daftar publikasinya, semakin pendek durasi interaksi dengan praktik musikal sehari-hari. Tentu ini bukan gambaran semua akademisi, tetapi cukup sering menjadi bahan diskusi di kalangan praktisi.

Banyak Music Producer Gagal Membuat Jingle yang Efektif

Banyak music producer memiliki kemampuan membuat musik yang indah, harmonis, dan enak didengar. Namun ironisnya, ketika diminta membuat jingle untuk sebuah brand, hasilnya justru gagal mencapai tujuan bisnis klien. Lagu memang terdengar bagus, tetapi tidak mampu meningkatkan brand awareness, memperkuat positioning, bahkan tidak berdampak pada penjualan.